Antes de falarmos sobre a utilização das Redes Sociais na Educação, vamos entender um pouco do que se trata a utilização de recursos tecnológicos (informática) na educação.
Primeiramente temos que entender que utilizar tecnologia na educação não se resume ao simples uso de equipamentos tecnológicos. Vejam o exemplo do vídeo abaixo.
Bem... parece que não se trata só de tecnologia, não é mesmo?
Utilizar as redes sociais na educação não é diferente, é muito importante que o professor esteja capacitado para organizar e mediar a utilização de todas as ferramentas que estão disponíveis nas redes sociais, ao contrário do que muitos podem pensar, o ator principal não é a rede social com todos seus recursos tecnológicos, e sim o professor, que vai estar capacitado a orientar e mediar a utilização de todos esses recursos de maneira a tirar o melhor proveito possível, otimizando o acesso as informações e aos recursos de interatividade.
Depois dessa minha pequena explanação sobre a utilização de redes sociais na educação, convido os colegas de curso a refletirem e opinarem nos comentários do blog sobre os
PONTOS POSITIVOS e PONTOS NEGATIVOS da utilização das redes sociais na educação.
Amei esse Blog. Ainda não cheguei a esse estágio de sofisticação mas você está me mostrando que é possível.
ResponderExcluirGostei muito do visual da página, além do conteúdo, é claro!
Leyla Abrantes
É difícil começar, mas com a ajuda do google fica até divertido. Boa sorte com o seu. Abraço!
ExcluirBoa tarde!
ResponderExcluirConcordo com sua questão que não devemos utilizar as novas tecnologias como mero reprodutor do que marcava a aula do passado.
As tecnologias devem gerar uma mudança qualitativa na Educação.
e respondendo a questão dos pontos positivos e negativos do uso das tecnologias na Educação, proponho dois pontos:
Como ponto positivo destaco o fato de conseguir gerar trocas educacionais de indivíduos que estão geograficamente muito distantes.
Já como negativo destaco o fato da importância da convivência física de alunos para a produção de laços de afetividade.
Parabéns pelo trabalho!
Perfeito Isaac! Só lembrando que o uso das tecnologia não se restringe a EAD, no ensino presencial ela é extremamente proveitosa, mas é claro que ainda sim existem diversos ponto negativos, como o acesso as tecnologias e as diversas distrações provocadas por computadores conectados a internet durante uma aula.
ExcluirBoa tarde! Gostei muito do blog e a discussão é válida, pois não basta utilizar as ferramentas tecnológicas, pois o profissional deve estar capacitado e ter domínio sobre a melhor utilização para atingir seus objetivos. Parabéns! Abraço. Alessandra R. do Nascimento.
ResponderExcluirEsse é o ponto. Abraço!
ExcluirOlá bom dia.
ResponderExcluirum excelente texto para pensar as possibilidades das redes sociais na Educação. Um fator que considero de bastante importância é a preparação e o planejamento para o uso em sala de aula. Talvez um curso possa estabelecer este um uso adequado das Redes Sociais. O fator humano deve ser considerado. A tecnologia deve ser usada para a aproximação e não distanciamento.
Este texto traz a nós professores não somente a reflexão sobre a Educação Tecnológica, mas principalmente nos debruçarmos um pouco sobre o que pode ser ou não considerado educação tecnológica. O simples fato de utilização da tecnologia não o transforma em algo efetivamente moderno, atual. A bem da verdade, o que a geração atual procura é simplesmente maior interação e espaço para a troca de ideias, uma vez que o acesso a informação é algo muito comum para os estudantes atualmente.
ResponderExcluirMuito bacana seu blog, companheiro.
ResponderExcluirEstou realizando essa atividade de reposição e espero chegar próximo ao que você fez!
Com o advento do meio técnico-científico e informacional e a propagação da internet facilitando a comunicação, as redes sociais são instrumentos facilitadores do processo educativo. No entanto, não deve ser exclusiva no processo de ensino e aprendizagem, visto que nem todos tem acesso ou disponibilidade em acessar o tempo todo.